Matematikk
Gjennom veiledet lek blir barna kjent med aktiviteter og materiell som stimulerer til forståelse for matematikk.
Se filmen►
I faglitteraturen snakker man om utforskning (inquiry) som en måte å lære på. Læring skjer ved at barna undersøker og eksperimenterer. Når barn bruker materiell som klosser og terninger, ser man ofte at de spontant setter i gang med bygging og telling, og gjennom slike aktiviteter finner de sammenhenger og mening. Sammen med andre barn og voksne studerer de ulike problemstillinger og lærer underveis i prosessen.
Det er en nær sammenheng mellom matematikk og språk. Faktisk er det slik at matematikk kan ses på som et eget språk. Vi trenger også språket for å reflektere og kommunisere med hverandre om matematiske utfordringer og mulige løsninger.
Eksempler på aktiviteter
Marve Larve
Indianersporløype
